La supervisión escolar en Europa, América Latina y Chile

Adolfo González, Alexandre Camacho (editores)

Este libro nos invita a conocer cómo se ha definido el dominio de la supervisión escolar en Chile y otros países de Europa y América Latina, para comprender la forma en que se despliega esta función elemental de los procesos de mejoramiento educativo en diferentes sistemas y contextos. Aunque se trata de un debate abierto, los trabajos aquí reunidos muestran que las prácticas colaborativas que otorgan roles activos y reflexivos a los actores escolares son las que más pueden contribuir a desarrollar una gestión educativa sustentable.